Nắm ý chính trước khi xem giải thích chi tiết.
Nên bắt đầu từ phần con đang vướng trong ghi chép bài lớp 6, sau đó chia nhỏ mục tiêu học mỗi ngày. Phụ huynh có thể dùng ví dụ gần gũi, kiểm tra lại lỗi sai và giữ nhịp học vừa sức để con tiến bộ tự nhiên hơn.
Giải thích từng ý để học sinh hiểu bản chất, không học thuộc máy móc.
Với câu hỏi này, mình nghĩ nên bắt đầu từ thói quen học hằng ngày chứ không chỉ nhìn vào điểm số. nhiều bạn lớp 6 bị rối vì chưa biết lọc ý chính khi thầy cô giảng nhanh hơn tiểu học, nên nếu trẻ chưa theo kịp thì phụ huynh hãy xem con đang yếu ở phần nào: chưa hiểu bài, thiếu luyện tập hay chưa biết tự kiểm tra sau khi làm. Khi xác định đúng nguyên nhân, cách hỗ trợ sẽ nhẹ hơn nhiều. Bạn có thể cho con thử ghi tiêu đề và ý chính rõ, sau đó dùng gạch đầu dòng ngắn để con tự thấy bài học không quá xa lạ. Với những phần dễ nhầm, hãy yêu cầu con nói lại cách hiểu bằng lời của mình rồi mới làm bài. Cách này mất thêm vài phút nhưng giúp người lớn biết con đang hiểu thật hay chỉ làm theo mẫu. Một số việc nên duy trì là đánh dấu phần thầy cô nhấn mạnh và về nhà bổ sung ví dụ còn thiếu. Nếu con làm sai, đừng sửa hết một lúc; chỉ chọn lỗi quan trọng nhất để chỉnh trước, rồi quay lại sau một hai ngày. Trẻ ở độ tuổi này thường tiến bộ tốt khi được thấy mình có kết quả nhỏ. Chị Bảo Ngân khuyên bạn giữ nhịp học vừa phải, có khen cụ thể và cho con cơ hội tự làm. Khi việc học bớt căng, con sẽ dễ hợp tác hơn.
Ghi chép tốt là ghi đủ ý để hiểu lại, không nhất thiết chép từng chữ.
Xem thêm các câu hỏi đã được giải đáp hoặc gửi câu hỏi mới để được gợi ý nội dung phù hợp.
Gửi câu trả lời của bạn
Chia sẻ cách giải, kinh nghiệm học hoặc phần giải thích bổ sung để người học hiểu bài tốt hơn.