Nắm ý chính trước khi xem giải thích chi tiết.
Nên bắt đầu từ phần con đang vướng trong viết văn tả người, sau đó chia nhỏ mục tiêu học mỗi ngày. Phụ huynh có thể dùng ví dụ gần gũi, kiểm tra lại lỗi sai và giữ nhịp học vừa sức để con tiến bộ tự nhiên hơn.
Giải thích từng ý để học sinh hiểu bản chất, không học thuộc máy móc.
Mình thường gặp nhiều bạn học sinh vướng ở phần viết văn tả người không phải vì không có khả năng, mà vì cách học chưa hợp. bài văn tả người hay thường đến từ chi tiết thật, cảm xúc vừa phải và bố cục rõ. Vì vậy, trước khi tăng bài tập, bạn nên giúp con sắp lại cách học cho rõ: học phần nào, luyện bao lâu, sau buổi học cần biết thêm điều gì. Ở nhà có thể bắt đầu bằng chọn người con hiểu rõ, rồi chuyển sang tả ngoại hình gắn với tính cách. Khi con đã quen nhịp, hãy thêm kể một hành động tiêu biểu để kiểm tra xem con có hiểu bản chất không. Ví dụ, sau một bài học, phụ huynh có thể hỏi: “Con thấy phần nào dễ nhất, phần nào còn lúng túng?”. Câu hỏi này giúp trẻ tự nhìn lại thay vì chỉ chờ người lớn chấm đúng sai. Bạn cũng có thể dùng tránh dùng quá nhiều câu mẫu như một bước ôn ngắn cuối buổi. Điều quan trọng là không biến mọi buổi học thành cuộc kiểm tra. Hãy để con có vài bài vừa sức, làm được trọn vẹn và được ghi nhận. Cô Kim Ngân tin rằng khi trẻ hiểu mình đang tiến bộ ở đâu, con sẽ chủ động hơn và bớt sợ môn học.
Hãy khuyến khích con viết bằng quan sát thật thay vì học thuộc nguyên bài mẫu.
Xem thêm các câu hỏi đã được giải đáp hoặc gửi câu hỏi mới để được gợi ý nội dung phù hợp.
Gửi câu trả lời của bạn
Chia sẻ cách giải, kinh nghiệm học hoặc phần giải thích bổ sung để người học hiểu bài tốt hơn.